Tutupali Grande, un ejemplo de recuperación del patrimonio desde lo local

En la parroquia Tarqui, del cantón Cuenca, se ubica la comunidad de Tutupali Grande, antiguamente conocida como Tutupali Illezcas. En esta importante localidad rural del Azuay, alrededor de ochenta años atrás, sus habitantes trabajaron arduamente, mediante labores comunitarias, para ver cumplido su anhelo de contar con una Escuela para los niños del sector.

Las personas de mayor edad, aún recuerdan las jornadas de minga en que trabajaron sus padres e, incluso, la fiesta de huasipichana en la que los jóvenes del sector colocaron la cruz sobre la cubierta. La inicial construcción de paja y bahareque, que luego fue modificada por adobe y teja, fue testigo del transcurrir estudiantil de varias generaciones. Más adelante, hace veinte años, aproximadamente, un nuevo espacio, más amplio y de mayores comodidades, paso a cumplir esta función social y la pequeña casa de la antigua escuela, muestra de la arquitectura vernácula del Azuay, cerró sus puertas y empezó a sufrir los daños del abandono y del paso del tiempo.

Sin embargo, este espacio deteriorado por lo años, permanece con fuerza en la memoria de sus habitantes, quienes ven en la antigua escuela los recuerdos de sus años de infancia; lo que llevó a los vecinos de Tutupali Grande, con el liderazgo del comité pro mejoras de la comunidad, a querer recuperar este espacio de su historia, con el fin de mantenerlo para estas y las futuras generaciones. De igual manera que antaño, unieron sus esfuerzos para alcanzar el sueño de contar con su escuela, hoy, en este mismo sistema andino de cooperación comunitaria, la ancestral minga, trabajan en recuperar la edificación de su antigua escuela, pero con nuevos fines comunales.

Este proceso de recuperación, es un ejemplo digno de destacar, pues testifica la apropiación del patrimonio desde lo local, y su recuperación a partir de la autogestión, en el que la comunidad no reclama intervenciones desde fuera o exige acciones paternalistas desde las instancias gubernamentales, sino que ellos, a partir de sus sistemas locales de organización, han optado por trabajar en la conservación de su propio patrimonio. Sin lugar a dudas, ejemplo merecedor de aplausos y digno de seguir.

Comunicación Social INPC. Dirección Regional 6 Cuenca.